Localização- educação fisica

Esta aula foi dada em sala de aula, quando fui trababalhar com as crianças do 5º ano sobre o Futsal.
Esta aula tinha como tema a história do futsal, regras, jogadores, passes, medidas da quadra, como surgiu o futsal.
Com o desenvolvimento da aula, trabalhei a localização dos jogadores em quadra, sua localização, junto ao banco de reserva, os espaços da quadra e suas medidas, onde ficam a zona de substituição, enfim, uma localização geral de uma quadra de futsal.
Professora: Valquíria

A MATEMÁTICA DO DIA-A-DIA: CALENDÁRIO

Aula aplicada no 1º ano do Ensino fundamental, professora Nely F. Borges Alves

Objetivos

Conhecer e analisar o  calendário e sua utilidade. 
Conhecer os meses do ano e dias da semana e utilizar-se de estratégias de leitura para encontrá-los no calendário; 
Contar e registrar; 
Trabalhar em grupo.

Tarefa para casa: trazer um calendário de 2011

 Desenvolvimento da atividade

 Questionamentos:(conhecimentos prévios)

         Organizar os alunos em grupos: inicialmente manipular livremente o calendário.

         Questionar sobre o que é e para que serve o calendário? 

        Quantos meses há em um ano? Quantos dias há em um mês? Será que é a mesma quantidade(utlizar a comparação)? Contar os dias da semana?

               Localizar e colorir no calendário em que dia e mês nasceram. 



Atividades

Registrar no caderno

1. Lista dos meses do ano;
2. Lista dos das da semana;
3. Quantidade de dias do mês de março ( mês da aplicação da aula)
4. Dia e mês do aniversário.

              

Utilização de lap top em sala de aula

Começamos a utilizar laptop em sala de aula com nossos alunos. Os alunos poderão acessar a internet e jogos envolvendo a matemática. Agradeço a todos os alunos do 5º ano 4 que participaram efetivamente, a professora Cacilda, ao diretor Ciro, a coordenadora Iduméa por incentivar o uso da tecnologia em sala de aula. Os próximos alunos  a utilizar serão do 5º ano 1, 2 e 3.